Este post esta basado en el libro, "PARA JUGAR CON LAS NANO" que fue un trabajo de la
Red Nanodyf.
El libro pretende acercar la nano a través de talleres y actividades lúdicas. Continuamos la serie con el capítulo:
Química dulce de Pedro Amalio Serena Domingo.
Principios a revisar
- Estructura atómica de la materia
- Bases de la nomenclatura y formulación en química
- Enlace químico
- Fundamentos de las nanotecnologías
Material
- Por cada grupo de participantes, una bandeja con palillos de madera (50–60)
- Gomitas
de colores (24 de color verde para el carbono, 6–8 azules para el
oxígeno, 18–20 rojas para el hidrógeno, 2–4 amarillas para el
nitrógeno)
- Tabla periódica
- Ilustraciones de algunas moléculas o acceso a in-ternet para mostrar algunos modelos moleculares (opcional)
Procedimiento
- Explicación breve de la constitución atómica de la materia, el tamaño de los átomos y las moléculas, y la nomenclatura química.
- Desarrollo de modelos moleculares propuestos por los participantes mediante el uso de gomitas y palillos de madera.
- Comparación
de los modelos propuestos con las estructuras moleculares reales e
introducción de algunas ideas de la mecánica cuántica para explicar la
forma de las moléculas.
- Vinculación de los modelos desarrollados con sistemas de más complejidad que son frecuentes en nanotecnología.
Preguntas
- ¿Qué son los átomos y las moléculas?
- ¿Qué tamaño tienen?
- ¿Cómo se denominan las especies atómicas?
- ¿Qué formas tienen las moléculas?
- ¿Cómo se enlazan los átomos para formar moléculas? ¿Hay leyes físicas que permitan entender estas formas?
Marco teórico
El átomo es la unidad de materia más pequeña de un elemento químico que mantiene su identidad o
sus
propiedades, y que no es posible dividir mediante procesos químicos. Un
átomo está compuesto por un núcleo atómico, que concentra casi toda su
masa y que está rodeado de una nube de electrones. El núcleo está
formado por protones, con carga positiva, y por neutrones, neutros
eléctricamente. Los electrones, cargados negativamente, permanecen
ligados al núcleo mediante la fuerza electromagnética. El número de
protones en el núcleo defne la especie química a la que pertenece el
átomo. En el caso de átomos neutros, el número de electrones es idéntico
al de protones. Un átomo se ioniza cuando pierde o gana uno o más
electrones. En estos momentos se conocen 118 elementos químicos que
pueden agruparse en familias en función de la similitud de sus
propiedades. Dicha agrupación se hace más evidente si se usa la
representación conocida como tabla periódica de los elementos, cuya
primera versión fue publicada en 1869 por el científco ruso Dimitri
Mendeleyev. Los elementos químicos habitualmente se identifcan mediante
una abreviación de su nombre, denominada símbolo químico. Algunos
ejemplos de elementos y sus símbolos son: hidrógeno, H; carbono, C;
oxígeno, O; nitrógeno, N; cloro, Cl; litio, Li; azufre, S; fósforo, P;
aluminio, Al; cobre, Cu; oro, Au; hierro, Fe; plata, Ag; etcétera. Los
símbolos químicos son la base de toda la formulación de moléculas y de
la descripción de reacciones mediante ecuaciones químicas. Las
propiedades de un átomo se deben a su estructura electrónica, la cual
solamente puede entenderse en el marco de la teoría de la mecánica
cuántica, que explica la existencia de una serie de niveles de energía
permitidos para los electrones. Cada átomo tiene un conjunto
característico de niveles de energía que dan lugar a un espectro atómico
característico, originado por la emisión/absorción de luz cuando los
electrones pasan de un nivel de energía a otro. De esta forma, por
ejemplo, se puede determinar la composición química de una estrella, por
muy distante que se encuentre. La mecánica cuántica también explica
cómo los átomos pueden unirse entre sí mediante enlaces químicos para
formar innumerables compuestos. El enlace químico entre átomos está
asociado con la transferencia parcial o total de los electrones entre
ellos. La propia geometría de las moléculas se explica con base en la
estructura electrónica de los átomos que la constituyen y las reglas del
enlace químico.Los nanoobjetos (estructuras de tamaño nanométrico)
tienen también su propia estructura electrónica y, nuevamente, sus
propiedades dependen de la misma. La nanotecnología es la rama del
conocimiento que permite controlar la materia a escala atómica y
molecular para manipular la estructura electrónica de estos nanoobjetos
y, por lo tanto, sus propiedades físicas y químicas. En nanotecnología
es importante conocer la manera en la que los átomos se enlazan formando
pequeñas moléculas para poder entender cómo se forman estructuras más
complejas, como nanotubos de carbono, grafeno, nanopartículas,
liposomas, membranas celulares, etcétera.
Abordaje sugerido
En
este taller se propone una breve exploración de la geometría de algunas
moléculas sencillas, asumiendo que los participantes no poseen
conocimientos sobre mecánica cuántica. La actividad debe desarrollarse
en grupos de 4 a 6 participantes que trabajarán en equipo. La actividad
tiene 2 partes: en la primera se desarrolla un discurso introductorio
con preguntas cortas y ejemplos sencillos; en la segunda, los
participantes desarrollan una actividad práctica ensamblando sencillos
modelos moleculares. Con dicha exploración, se pretende familiarizar al
participante con átomos y moléculas, los protagonistas fundamentales de
la nanotecnología. La actividad debe comenzar mencionado que un
nanómetro es una longitud extremadamente pequeña. Se mencionará que en
un tramo de un nanómetro de longitud se pueden alinear unos pocos átomos
(de 3 a 5). Se puede vincular la presente actividad a otra relacionada
con la explicación de la nanoescala. Se recordará que los átomos son los
componentes fundamentales de la materia desde el punto de vista
químico; también, que los átomos están formados por otras partículas,
tales como los protones, los neutrones y los electrones. Asimismo, se
mencionará que los átomos de un mismo tipo per tenecen a la misma
especie química. Se mostrará una tabla periódica de los elementos para
ejemplifcar las diferentes especies atómicas. Se resaltará que los
átomos se identifcan mediante nombres llamativos, procedentes del latín o
el griego, y un símbolo que permite su escritura abreviada. Se
recordará que algunas especies atómicas ya nos son familiares. Se pueden
mencionar algunos elementos y sus símbolos. Como un punto interesante,
se puede mencionar que el símbolo del hierro (Fe) procede de ferrum, y
de dicha palabra en latín derivan términos como ferrocarril o
ferretería. Se puede invitar a los participantes a mencionar palabras
con la raíz ferro. Se debe enfatizar que la tabla periódica es una
especie de catálogo en el que se muestran los diferentes tipos de átomos
que pueden asemejarse a los ladrillos o a las piezas de un juego de
construcción, con los que están hechos los materiales que nos rodean e
incluso nosotros mismos. Los átomos se enlazan entre sí para formar
moléculas compartiendo o cediendo electrones, formando enlaces. Algunas
moléculas son sencillas, pero otras pueden ser muy complicadas (como las
proteínas). Se puede hacer mención del caso de la molécula del agua y
preguntar por su composición y su formulación. Se dialogará con los
participantes sobre la forma de la molécula (lineal o triangular,
posición del hidrógeno, etcétera). Se pregunta a los participantes sobre
las razones que tiene la naturaleza para que la molécula de agua tenga
dicha forma. La pregunta sirve para indicar que el compor tamiento de la
naturaleza se explica a través de la mecánica cuántica, que puede
entenderse como un complejo manual de la naturaleza que nos indica cómo
se unen los átomos para formar moléculas. A continuación se pide a los
grupos que durante 10 o 15 minutos se inventen, trabajando en equipo y
usando las gomitas de colores, las formas de unas cuantas moléculas a
partir de unas fórmulas que se facilitarán en una ficha o se escribirán
en una pizarra. Se propondrá ensamblar modelos de las moléculas O2 , CO2
, H2O, NH3 , CH4 , y C2H6 . Para hacerlo se unirán varios átomos
(representados por gomitas de colores) mediante palillos que actúan como
enlaces. Se mostrará como ejemplo la estructura de la molécula de agua
fabricada con gomitas.
Cada
grupo de participantes construirá diferentes configuraciones
geométricas. Transcurrido el tiempo establecido, se mostrarán unos
modelos también hechos de gomitas con las configuraciones reales. Se
compararán los modelos elaborados por los participantes con las
estructuras reales. Se pueden destacar aquellas configuraciones que, no
siendo acertadas, sean las más imaginativas. Se refexionará sobre las
configuraciones moleculares reales, indicando que la naturaleza sigue
sus propias reglas que el ser humano ha descifrado. Ese conjunto de
reglas es parte de la mecánica cuántica, que ya es conocida por los
científcos desde hace casi un siglo. Se mencionará que, si por un lado
se conocen los ladrillos con los que está hecho todo lo que nos rodea y,
por otro, las reglas que permiten su unión, es fácil pensar en
construir nuevos materiales y dispositivos. Se indicará que este es el
fundamento de la nanotecnología: construir materiales y dispositivos a
partir de la manipulación controlada de los átomos usando diversas
técnicas procedentes de la física, la química y la biología. Para
terminar, se puede solicitar a los participantes que construyan un
pequeño fragmento de grafeno realizando una estructura bidimiensional.
Para los más habilidosos, se puede solicitar construir un fullereno
(C60) o un nanotubo de carbono.
Dinámicas útiles
En lugar de gomitas se pueden usar bolas de plastilina o masa coloreada. Es conveniente que las
gomitas manipuladas por los participantes no sean ingeridas. Con ayuda
de un proyector, se pueden mostrar imágenes obtenidas en internet con
ejemplos de moléculas o estructuras conocidas por los participantes:
butano, glucosa, aspirina, ibuprofeno, cafeína, sal común, diamante, una
cadena de ADN, etcétera. Se recomienda tomar fotos de las
configuraciones moleculares propuestas por los participantes y realizar
una pequeña exposición virtual de las propuestas.
Es un nanorobot que entra en el cuerpo vía oral. Una vez dentro del cuerpo suelta un liquido que se dirige únicamente a la zona del cerebro enferma. Sus sensores envían información a los médicos y con estos datos, estos actúan para curar la enfermedad.
